热搜
您的位置:首页 >> 育儿

“蒙氏教具”开启幼儿智慧大门

2019年04月27日 栏目:育儿

“蒙氏教具”开启幼儿智慧大门“蒙氏教具”开启幼儿智慧大门在蒙氏活动中,许多教具看似简单,但在反复的操作进程中
“蒙氏教具”开启幼儿智慧大门

“蒙氏教具”开启幼儿智慧大门

  在蒙氏活动中,许多教具看似简单,但在反复的操作进程中,你会发现它可以千变万化,其中的奥妙不经过1番动脑是感受不到的.但怎样才能让孩子们踏出这1步?教师的引导有着举足轻重的作用.

  长棒和红蓝棒是蒙氏工作中合作较多的、比较大型的教具,也是许多男孩子争做的对象。但在1段时间里,发现他们除摆1堆大炮、机关枪仿佛没有别的内容可做;虽经启发演示,但孩子们除模仿别无新意,而且在操作材料的进程中要求最重要的1点即:棒的变化是按长短规律进行的,而孩子们却没有领会到这1点。为使孩子们的思路打开,教师首先要开启自己的思路,这样才能做1个好的引导者。

  拓展思路,不拘泥于情势,蒙氏教具的变化是广义的。1日,我和星涵、周锡睿1起操作起了红蓝棒。我提出1个要求,就是他们俩1组摆出1个有规律变化的造型,内容不限。我自己1组,首先从我开始。我边思考边轻轻拿起长棒1长1短按角度摆放起来。他俩瞪大眼睛1脸疑惑地在视察我的动作,仿佛在问:老师摆的是甚么?1会儿,他俩异口同声地说:“好大的太阳呀。”仿佛遭到了我的启发,他俩1会儿小声商量,1会儿玩弄教具,逐步的1个迷宫似的造型出现在眼前。长的通道,转弯处1个短的棒。星涵解释道:“这是飞机场,这些通道是人行道。长的通道是大型飞机的登机处,短的通道是小飞机的登机处。”听着他理直气壮的解释,我频频点头。其他孩子也悄悄地围过来欣赏着。

  从这以后,孩子们的思路大大的拓展,长棒工作的变化也愈来愈多。1日。煜轩和风歧兴奋地跑过来让我看他们的杰作,1只漂亮的孔雀。我由衷地感叹孩子们的想像和智慧。

  智慧之门的开启,是需要1把有灵性的钥匙,而教师要做好这把有“灵性的钥匙”,就要不断的学习和探索。

文章来源于互联网,非作者本人观点,如有侵权等违规现象,请找作者联系删除。

相关阅读